IPA · BAB II Perubahan Pada Makhluk Hidup

EdiTrinugrohoSriyonoEndangAri

28/08/2021 07:48:12

SD 3 KTSP

Daftar Isi

BAB I Ciri dan Kebutuhan Makhluk Hidup BAB II Perubahan Pada Makhluk Hidup BAB III Lingkungan Sehat dan Tidak Sehat BAB IV Sifat-Sifat Benda BAB V Perubahan Sifat Benda BAB VI Benda dan Kegunaannya BAB VII Gerak Benda BAB VIII Energi dan Sumber Energi BAB IX Penerapan Konsep Energi Gerak BAB X Kenampakan Permukaan Bumi BAB XI Cuaca dan Pengaruhnya BAB XII Pelestarian Alam

Halaman

Bab II

Perubahan Pada Makhluk Hidup

BAB II

PERUBAHAN PADA MAKHLUK

HIDUP

Pada bab ini akan mempelajari:

A. Pertumbuhan makhluk hidup

B. Hal-hal yang mempengaruhi pertumbuhan

makhluk hidup

Apa yang akan kamu pelajari pada bab dua ini?

Sumber:

Fantastic World of Habitats,

Hal. 32

Ilmu Pengetahuan Alam 3 SD

PETA KONSEP

KATA KUNCI

Jenis tanah

Tingkat kesuburan

tanah

Hama

Bertambah luas

Bertambah tinggi

Bertambah besar

Bertambah lebar

Pertumbuhan

Perubahan

pada makhluk

hidup

Bertambah berat

Tanaman

Hewan

Makanan

Minuman

Hal-hal yang

mempengaruhi

pertumbuhan

•

KMS (Kartu Menuju Sehat)

•

ASI (air susu ibu)

•

Imunisasi

•

Hama

pada

Bab II

Perubahan Pada Makhluk Hidup

PERUBAHAN PADA

MAKHLUK HIDUP

Semua makhluk hidup

mengalami perubahan.

Manusia, hewan, dan tum-

buhan mengalami perubah-

an.

Mula-mula manusia ben-

tuknya kecil (ketika masih

bayi).

Bab

Tema: Kesehatan

Tujuan Pembelajaran

Setelah mempelajari materi ini diharapkan kamu dapat:

1. Mengidentifikasi perubahan-perubahan tubuh manusia melalui pengamatan

gambar.

2. Menafsirkan berdasarkan data pengukuran bahwa bertambahnya tinggi dan

berat badan menunjukkan adanya pertumbuhan.

3. Mengidentifikasi hal-hal yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkem-

bangan seseorang.

4. Menjelaskan pentingnya makanan bergizi seimbang untuk pertumbuhan dan

perkembangan anak.

5. Membedakan hewan muda dan hewan dewasa melalui pengamatan gambar.

6. Mengamati pertumbuhan biji dan hal-hal yang mempengaruhinya.

Gambar 2.1

Pertumbuhan manusia

Ilmu Pengetahuan Alam 3 SD

Lama-kelamaan bertambah besar.

Beratnya pun bertambah.

Demikian pula hewan dan tumbuhan.

Mula-mula kecil.

Lama-kelamaan bertambah besar.

Perubahan yang terjadi seperti di atas disebut

pertumbuhan.

Apakah sebenarnya pertumbuhan itu?

Apakah ciri-ciri pertumbuhan?

Agar kamu mengerti, ikutilah pembahasan berikut!

A. CIRI-CIRI PERTUMBUHAN

Pernahkah kamu mengamati pertumbuhan suatu

makhluk hidup?

Coba amatilah pertumbuhan tanaman pisang.

Tanaman pisang mula-mula kecil dan pendek.

Setelah beberapa hari bertambah tinggi dan besar.

Makin lama daunnya bertambah banyak.

Daun-daunnya juga makin lebar.

Perhatikan pula pertumbuhan tanaman lain.

Misalnya biji kacang tanah.

Tumbuhan itu mula-mula kecil dan pendek.

Dalam beberapa hari saja tumbuhan itu menjadi lebih

tinggi dan lebih besar.

Pertumbuhan makhluk hidup yang satu dengan yang

lainnya tidak sama.

Gambar 2.2

Tanaman pisang

Bab II

Perubahan Pada Makhluk Hidup

Ada makhluk hidup yang tumbuh cepat.

Ada pula yang tumbuh secara lambat.

Pertumbuhan tanaman tidak sama dengan pertum-

buhan pada hewan.

Untuk memahami pertumbuhan tanaman, lakukan

kegiatan berikut.

KEGIATAN 2.1

Mengamati pertumbuhan tanaman kacang hijau.

Alat dan Bahan

a. Pot bunga

b. Tanah yang subur

c. Biji kacang hijau

d. Air

Cara Kerja

a. Isilah pot bunga dengan tanah, kira-kira separoh

bagian.

b. Tanamlah biji kacang hijau pada permukaan

tanah di dalam pot tersebut.

c. Siramilah setiap hari biji kacang hijau tersebut.

d. Amatilah pertumbuhannya dari hari ke hari.

Tulislah hasil pengamatanmu seperti lembar

pengamatan berikut.

Ilmu Pengetahuan Alam 3 SD

Lembar Pengamatan

Umur tanaman

Tinggi batang

Jumlah daun

5 hari

10 hari

15 hari

......................

Berubahkah tanaman itu dari hari ke hari?

Apakah perubahannya?

Tanaman kacang hijau mengalami pertambahan tinggi

batang dan jumlah daun.

Adanya pertambahan tersebut menunjukkan bahwa

tanaman kacang hijau mengalami pertumbuhan.

Apakah jenis tanah mempengaruhi pertumbuhan?

Tanah di sekitar kita beraneka ragam.

Ada tanah liat, tanah pasir, dan tanah kebun.

Apakah tanaman yang ditanam pada ketiga jenis tanah

tersebut mengalami pertumbuhan yang sama?

Untuk menjawab pertanyaan ini, lakukan kegiatan

berikut.

KEGIATAN 2.2

Mengamati pertumbuhan kacang tanah pada tanah yang berbeda.

Alat dan Bahan

a. Tiga buah pot

b. Tiga macam tanah yaitu tanah liat, tanah pasir, dan tanah kebun.

c. Biji kacang tanah

Bab II

Perubahan Pada Makhluk Hidup

Amatilah perubahan pada masing-masing tanaman.

Bandingkan perubahan pada masing-masing tanaman.

Apakah kesimpulan dari kegiatanmu itu?

Pertumbuhan tanaman pada masing-masing pot

tanaman tidak sama.

Hal ini karena jenis tanahnya berbeda-beda.

Jenis tanah mempengaruhi cepat lambatnya pertum-

buhan tanaman.

Hewan dan manusia juga mengalami pertumbuhan.

Induk ayam yang gemuk dan besar itu dahulu berasal

dari ayam kecil.

Cara Kerja

a. Isilah tiga buah pot dengan tiga jenis tanah yang berbeda.

b. Tanamlah biji kacang tanah pada tiga pot tersebut.

c. Siramilah setiap hari biji kacang tanah tersebut.

Gambar 2.3

Membandingkan pertumbuhan tanaman

Ilmu Pengetahuan Alam 3 SD

Amati pertumbuhan anak ayam berikut!

Setelah dierami induknya, telur ayam akan menetas.

Menetas menjadi anak ayam.

Mula-mula anak ayam kecil, pendek, dan ringan.

Setelah beberapa minggu, anak ayam bertambah

besar, tinggi, dan berat.

Lama kelamaan anak ayam menjadi sama dengan

induknya.

Pernahkah kamu mengukur berat dan tinggi badan-

mu?

Berat dan tinggi badanmu tentu berubah.

Pada waktu di kelas satu berat dan tinggi badanmu

tentu ringan.

Berat dan tinggi badanmu sekarang tentu lebih besar.

Cobalah perhatikan, berapa ukuran sepatumu seka-

rang.

Bandingkan ukuran sepatumu ketika di kelas 1.

Tentunya ukuran sepatumu sekarang lebih besar.

Bertambah besarnya ukuran sepatu diakibatkan

perubahan ukuran kaki.

Gambar 2.4

Pertumbuhan ayam

Bab II

Perubahan Pada Makhluk Hidup

Pertumbuhan juga dapat kita amati melalui kelompok.

Misalnya dengan cara membandingkan kelompok sis-

wa kelas 3 dengan kelompok siswa kelas 1.

Sekarang cobalah kamu mengukur tinggi dan berat

badan teman-temanmu kelas 3.

Gunakan tabel di bawah ini untuk mencatat hasil

pengukuranmu.

Tabel 2.1 Tinggi dan berat siswa kelas 3 SD

Kemudian ukurlah tinggi dan berat badan teman-

temanmu kelas 1.

Catatlah hasilnya pada tabel berikut.

Tabel 2.2 Tinggi dan berat siswa kelas 1 SD

No.

Nama siswa

Berat badan

dst

.....

..............

...................

dst

Tinggi badan

........

...........

...................

dst

...................

.....................

dst

....................

Rata-ra

No.

Nama siswa

Berat badan

dst

.....

..............

...................

dst

Tinggi badan

........

...........

...................

dst

...................

.....................

dst

....................

Rata-ra

Ilmu Pengetahuan Alam 3 SD

Sekarang bandingkan tinggi dan berat rata-rata siswa

kelas 3 dan kelas 1.

Adakah perbedaannya?

Manakah yang menunjukkan lebih tinggi atau lebih

berat?

Mengapa demikian?

Perbedaan hasil pengukuran dua kelompok tersebut

menunjukkan bahwa siswa-siswa itu mengalami

pertumbuhan.

Pertumbuhan ditandai oleh pertambahan tinggi, besar,

dan berat.

Pertumbuhan antara makhluk hidup satu dengan

lainnya tidak sama.

Ada yang mengalami pertumbuhan secara baik (sehat).

Ada makhluk hidup yang pertumbuhannya terhambat

(tidak sempurna).

Mengapa demikian?

Pertumbuhan yang sehat antara lain dipengaruhi fak-

tor makanan.

Agar pertumbuhan sempurna, usahakan makan yang

cukup dan teratur.

Untuk mengetahui pertumbuhan yang baik anak balita

digunakan KMS (Kartu Menuju Sehat).

Mari kita pelajari cara membaca dan menggunakan-

nya.

B. PERTUMBUHAN YANG BAIK ATAU

SEHAT

Bab II

Perubahan Pada Makhluk Hidup

Gambar 2.5

Kartu Menuju Sehat (KMS)

Amati contoh KMS berikut ini.

Garis melintang menunjukkan usia.

Garis tegak lurus menunjukkan pertambahan berat bayi.

Di tengah-tengah kartu terdapat tiga buah garis.

Garis bawah dan garis tengah menunjukkan daerah

cukup gizi.

Garis tengah dan garis atas menunjukkan daerah gizi

baik.

Misalnya bayi usia 6 bulan.

Beratnya harus berada di antara 4 sampai 7 kg.

Apabila berat bayi berada di bawah 4 kg.

Berarti mengalami kurang gizi.

Artinya bayi mengalami pertumbuhan tidak sehat.

Ilmu Pengetahuan Alam 3 SD

Bayi berusia 6 bulan yang mengalami pertumbuhan

sehat berat badannya antara 6 kg sampai 7 kg.

Perhatikan contoh KMS itu dengan cermat.

Berapa seharusnya berat bayi berusia 12 bulan?

Apa saranmu bila berat badan bayi itu kurang dari

6 kg?

Pertumbuhan bayi yang sehat, dipengaruhi antara

lain:

1. Pemberian susu ibu (ASI).

2. Pemberian makanan tambahan.

3. Pemberian imunisasi secara lengkap sebelum bayi

berumur satu tahun.

4. Penimbangan bayi secara teratur.

Air susu ibu disingkat ASI.

ASI merupakan makanan utama bayi.

ASI mengandung zat gizi seimbang bagi bayi.

ASI merupakan makanan yang paling baik bagi bayi.

Pemberian makanan tambahan diperlukan bagi bayi.

Gunanya untuk melengkapi kekurangan kebutuhan

ASI.

Jika produksi air susu ibu kurang.

Pemberian imunisasi sangat perlu bagi bayi.

Kondisi bayi masih sangat lemah.

Dengan imunisasi, bayi terlindung dari penyakit.

Misalnya polio, TBC, dan campak.

Jenis imunisasi bayi sebelum berumur satu tahun

adalah BCG, DPT, polio, dan campak.

Imunisasi BCG untuk mencegah penyakit tuberkulosis

(TBC).

Bab II

Perubahan Pada Makhluk Hidup

Imunisasi DPT untuk mencegah penyakit difteri,

pertusis, dan tetanus.

Imunisasi polio untuk mencegah penyakit polio.

Imunisasi campak untuk mencegah penyakit campak.

Penimbangan bayi secara teratur diperlukan.

Gunanya untuk mengetahui pertumbuhan bayi.

Jika hasil penimbangan menunjukkan berat badan di

bawah garis sehat, dapat segera mengatasinya.

Demikian halnya bagi hewan dan tanaman.

Agar tumbuh dengan baik dan sehat juga diperlukan

makanan.

Makanan yang cukup dan teratur.

Tanaman memerlukan perawatan.

Misalnya dengan penyiraman, pemupukan, dan

pemberantasan hama.

Penyiraman tanaman dimaksudkan agar tanaman

tidak kekurangan air.

Pemupukan tanaman bertujuan agar tanaman tidak

kekurangan unsur hara.

Unsur hara ini diperlukan bagi pertumbuhan.

Pemberantasan hama dimaksudkan untuk membe-

baskan tanaman dari gangguan serangan (hewan).

Gambar 2.6

Penyiraman tanaman

Gambar 2.7

Memberi makan hewan piaraan

Hewan juga memerlukan makanan yang

cukup dan teratur.

Hewan piaraan diberi makan yang cukup

dan teratur.

Agar tumbuh dan berkembang dengan

baik.

Ilmu Pengetahuan Alam 3 SD

RANGKUMAN

1. Semua makhluk hidup mengalami pertumbuhan.

2. Pertumbuhan makhluk hidup yang satu dengan yang lainnya

tidak sama.

3. Pertumbuhan ditandai oleh perubahan tinggi, besar, dan berat.

4. Pertumbuhan yang sehat karena makan cukup dan teratur.

5. Kartu Menuju Sehat (KMS) berguna untuk mengetahui tingkat

pertumbuhan anak.

6. Agar bayi tumbuh sehat, perlu ASI, makanan tambahan, imunisasi,

dan penimbangan secara teratur.

7. Pertumbuhan tanaman juga memerlukan perawatan secara

teratur.

8. Perawatan tanaman dengan cara penyiraman, pemupukan, dan

pemberantasan hama.

9. Hewan memerlukan makanan yang cukup dan teratur untuk

pertumbuhan.

Bab II

Perubahan Pada Makhluk Hidup

GLOSARIUM

ASI

: air susu ibu, adalah makanan ter-

baik untuk bayi yang berasal dari

ibu

hama

: hewan pengganggu tanaman (mi-

sal: ulat dan tikus)

imunisasi

: kekebalan terhadap penyakit

KMS (kartu menuju sehat)

catatan tentang perkembangan

bayi

1. Berdasarkan pembahasan materi di atas, buatlah kesimpulan.

Yaitu kesimpulan tentang hal-hal yang mempengaruhi pertumbuhan

dan perkembangan manusia!

2. Lakukan kegiatan untuk memperluas pengetahuanmu, tentang

perubahan makhluk hidup.

Bersama kelompok belajarmu, pergilah ke kebun sekolah.

Amatilah tumbuhan yang ada, misalnya tumbuhan pisang.

Diskusikan tentang perbedaan tumbuhan pisang yang masih muda

(anakan) dengan tumbuhan pisang induk.

Laporkan hasil diskusimu kepada guru!

REFLEKSI

Ilmu Pengetahuan Alam 3 SD

I. Pilihlah salah satu jawaban yang tepat!

1. Pertumbuhan dialami oleh ....

a. semua makhluk hidup

b. manusia

c. tumbuhan

d. hewan

2. Di bawah ini yang mempengaruhi pertumbuhan makhluk hidup adalah

....

a. umur atau usia

b. musim

c. makanan

d. jenis makhluk hidup

3. Makanan utama bagi bayi adalah ....

a. bubur lembek

b. buah-buahan

c. sayur-sayuran

d. air susu ibu

4. KMS (Kartu Menuju Sehat) digunakan untuk mencatat ....

a. tingkat kecerdasan

b. pertumbuhan berat badan

c. pertumbuhan tinggi badan

d. usia bayi

Uji Kompetensi

Bab II

Perubahan Pada Makhluk Hidup

5. Perawatan pada tanaman, misalnya ....

a. pemindahan

b. pengembangbiakan

c. pembenihan

d. penyiraman

6. Untuk menjaga agar bayi terlindung dari penyakit yang berbahaya,

bayi harus ....

a. diimunisasi

b. diberi makanan tambahan

c. ditimbang secara teratur

d. dijaga dengan hati-hati

7. Penyakit yang dapat dicegah dengan imunisasi adalah ....

a. malaria

b. tifus

c. disentri

d. polio

8. Penyakit polio menyerang ....

a. mata

b. tulang

c. kulit

d. pencernakan makanan

9. Agar tidak kekurangan air pada tanaman perlu ....

a. pemupukan

b. perlindungan

c. pembibitan

d. penyiraman

10. Di bawah ini yang mengalami pertumbuhan paling cepat adalah ....

a. anak ayam

b. tanaman kacang

c. bayi

d. anak balita

Ilmu Pengetahuan Alam 3 SD

II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!

1. Pertumbuhan ditandai oleh perubahan ... dan ....

2. Pertumbuhan dipengaruhi oleh ....

3. Manfaat adanya KMS antara lain ....

4. Air susu ibu merupakan makanan ....

5. Penimbangan bayi secara teratur bertujuan untuk ....

6. Manfaat memberikan imunisasi pada bayi adalah ....

7. Jenis imunisasi yang diberikan kepada anak balita antara lain ....

8. Pemberian makanan tambahan pada bayi dimaksudkan untuk ....

9. Agar tanaman dapat tumbuh dengan baik, perlu pemeliharaan secara

....

10. Tanaman yang dipupuk dapat tumbuh ....

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan uraian

singkat!

1. Bagaimana caramu agar badanmu tumbuh dengan sehat?

2. Bagaimana usahamu agar tanaman di kebunmu tumbuh dengan

baik?

3. Mengapa air susu ibu merupakan makanan yang terbaik bagi bayi?

4. Bagaimana tanda-tanda terjadinya pertumbuhan pada makhluk

hidup?

5. Apakah akibatnya bila hewan piaraan kekurangan makan?